Durante las vacaciones las familias disponen de más tiempo para compartir con sus hijos y hacer actividades en conjunto. Una excelente alternativa es compartir lecturas o "leer en familia". Ponerse al día con aquél libro que les han recomendado tanto o incursionar con nuevos autores.
Si viajan fuera de su región o provincia, pueden buscar algún libro que contenga la historia del lugar. Siempre es atractivo conocer los orígenes y una que otra anécdota o leyenda.
Les deseo unas ¡Felices Vacaciones!, al regreso comentamos nuestras lecturas. Nos vemos en marzo.
Ese es el título de un libro de cuentos que los alumnos del 2º Año Básico "B", junto a su profesora jefe Srta. Alejandra Lagos regalaron a la Biblioteca.
"Cuentos de niños para niños" nace como un Proyecto durante la última unidad de aprendizaje de la asignatura de Lenguaje y Comunicación, que consiste en desarrollar la creatividad de los alumnos, potenciar la lectura y creación de textos.
"Cuentos de niños para niños" contiene ocho creaciones inéditas ilustradas, elaboradas por los alumnos en forma grupal.
"Cuentos de niños para niños" está desde ya disponible en Biblioteca para disfrutar de su lectura.
Así se denominó la ceremonia destinada a los primeros años básicos donde se les entregó su "Credencial de Biblioteca", declarándolos oficialmente "Lectores".
Luego de un trabajo de dos años, se dio por finalizado el proyecto "Leyendo en Familia" que fue iniciado cuando los alumnos cursaban Kinder. Durante este tiempo los alumnos leyeron entre 40 a 70 libros junto a sus familias.
La ceremonia fue el día jueves 11 a las 12:00 horas, la biblioteca fue especialmente estructurada para recibir a los niños y sus familias. Comenzamos haciendo un resumen del trabajo realizado y celebramos con la lectura de un cuento en Kamishibai. Luego fueron entregadas las Credenciales de Biblioteca, que les permitirán acceder a los recursos bibliográficos en forma autónoma.
Para finalizar y producto de un trabajo anterior con los niños, cada uno de ellos le regaló a su familia, un libro troquelado con cuentos de navidad confeccionado por ellos mismos. La recepción de los apoderados estuvo cargada de emotividad. La idea es que estos cuentos sean leídos en familia en nochebuena esperando el nacimiento del Niño Jesús.
Se invitó a las familias a encontrarnos el próximo año con nuevos proyectos de fomento lector para sus hijos.
La semana pasada trabajamos con los primeros y segundos básicos en la confección de "Libros troquelados".
Al igual que con los quintos y sextos utilizamos tarjetas de navidad y cartón reciclados, cartulinas y motivos navideños.
Los libros de cuentos quedaron muy bonitos, los niños muy satisfechos con su trabajo. Éstos serán entregados como un regalo a las familias para ser leídos en Noche Buena esperando el nacimiento del Niño Jesús.
Hoy 23 de Noviembre se realizó la premiación del "II Concurso de Marcapáginas: Marca tu Lectura", organizada por el CRA en el marco de la celebración del Mes Internacional de la Biblioteca Escolar, celebrabrado en el mes de octubre.
Esta actividad fue en el Buenos Días y nuestro Padre Director José López Verdugo fue quien entregó los premios.
Aperecen en las fotografías los ganadores de la "Categoría Básica": José Francisco Núñez de 1ºBásico "A" y Benito Barros González de 5º Básico "A".
Los ganadores de la "Categoría Media" fueron: Diego Arias Zavando (3ºE), Felipe Avila Balladares (3ªD) y Juan Pablo Pinto Arancibia (2ºC). Las menciones honrosas recayeron en: Joaquín Arias Basualto (1ºA), Daniel Aballay Rojas (2ºA) y Andrés Navarro Hernández (3ºC).
Mis más sinceros agradecimientos para los auspiciadores. Centro de Formación Técnica Salesiano, quien aportó el 1º Lugar (Un pendrive); Departamento de ACLES del Colegio, aportó 2º Lugar (Juegos) y la Dirección del Colegio 3º Lugar y Menciones Honrosas (Piochas y Regalos sorpresa).
Para cerrar las actividades del año 2009 con el CRA, los quintos y sextos años básicos, acompañados por la profesora Alicia Quiroz, nos visitaron para fabricar "Libros Troquelados" o en inglés "Pop Up books".
El tema que elegimos fue la navidad, así entonces trabajamos cinco cuentos distintos: La leyenda del árbol de Navidad, El nacimiento de Jesús, Los Reyes Magos, Rodolfo: El reno y la Historia del Viejo Pascuero.
Los materiales que utilizamos fueron: cartón reciclado (cajas de todo tipo) para las tapas, tarjetas de navidad recicladas (esas que guardamos por años de navidades pasadas), papel de regalo (también reciclado), cartulina, pegamento, tijeras, elementos para adornar y mucha creatividad y cariño, ya que este libro será un regalo para las familias.
Les dejo una muestra de un alumno de sexto año.
Una vez terminados los libros, compartimos las lecturas de los cinco cuentos. Todos los alumnos que leyeron lo hicieron en forma voluntaria y por turnos.
Aprender jugando y creando, ese fue el objetivo de la profesora Valeria Sepúlveda al plantearle a sus alumnos de primeros y segundos medios en el subsector de Historia y Ciencias Sociales el Proyecto: "Juegos de Salón".
La idea de este proyecto consiste en crear juegos de salón con los contenidos de la unidad de aprendizaje, en este caso, Educación Cívica: Sistemas Normativos, Poder Judicial, Derechos de los Pueblos, Derecho Internacional, Poder Legislativo, Sufragio-Nacionalidad y Ciudadanía, Constitución de 1980, etc. (para primeros medios) e Independencia de Chile (para los segundos medios).
El trabajo fue grupal de cuatro a cinco alumnos y tuvieron un mes para confeccionarlo. Lo que se muestra a continuación es uno de los juegos de segundo medio.
La evaluación se hizo en la Biblioteca donde cada grupo puso en práctica el juego y los aspectos considerados fueron: El trabajo en equipo, Contenido, Originalidad, Limpieza y Estructura. Ahora, lo significativo para la Biblioteca, es que todos estos juegos pasarán a incrementar nuestro acervo.
En el "Taller de Libro Arte" trabajamos con los séptimos años básicos el "Libro Estrella", en el sector de Lenguaje y Comunicación y la unidad de aprendizaje de Lírica, con la profesora Verónica Caballero, quien sacó el máximo provecho a la actividad aplicando una Guía de Aprendizaje al contenido del Libro.
Al igual que los libros anteriores los materiales que usamos fueron: Papel entretenido, cartón reciclado, cinta o cordón, tijera, pegamento y elementos para adornar.
Se encuentra en Chile la Bibliotecaria e Investigadora Sarah McNicol, University of England, UK. Ella ha trabajado en la UCE desde el año 2000 y durante ese tiempo ha sido investigadora principal en numerosos trabajos de investigación y evaluación de proyectos. En junio de 2005, realizó la evaluación del funcionamiento de bibliotecas escolares CRA en Chile. http://www.bibliotecas-cra.cl/docs/recursos/Mision_Evaluacion_CRA.pdf
Sarah llegó al colegio con puntualidad inglesa y para franquear la barrera del idioma tres alumnos del Taller de Inglés hicieron la veces de traductores e intérpretes (Daniel Salas 8ºB, Javier Cáceres 2ºE y Nataniel Meza de 4ºF).
El objetivo de su visita es realizar un estudio del funcionamiento y las actividades que se realizan en las Bibliotecas CRA en Chile.
Luego de contarle de los servicios, espacios, proyectos, concursos y actividades generadas desde el CRA, visitamos un primero básico a cargo de la Profesora Daniela Silva, donde se dio la oportunidad de interactuar con los alumnos y la profesora respecto de la incidencia del proyecto "Leyendo en Familia".
Fue un gusto ser elegidos para recibir a Sarah, esperamos contribuir en su investigación. Me parece importante destacar además lo significativa de la visita para nuestros alumnos traductores, ya que tuvieron la oportunidad única de practicar en un escenario real.
El miércoles recién pasado, hicimos la exposición de "Libros Arte" realizados por los alumnos de 3º a 6º Básico. La idea era mostrar el trabajo al profesorado antes de entrar al consejo semanal.
Estuve muy bien acompañada de tres alumnos de 5º año B (Felipe Calbiague, Nicolás Herrera y Eduardo Vivanco), quienes explicaron a los docentes en qué consistió el trabajo, materiales utilizados (papel entretenido, cartulina, cartón reciclado, tijeras, pegamento) , nombre de los libros (Cubo, Origami y Acordeón) y objetivos propuestos.
La exposición llamó poderosamente la atención por lo novedoso y hermosos que resultaron los libros, incluso los docentes de enseñanza media se mostraron interesados en planificar una actividad en conjunto con el CRA para confeccionar "Libros Arte" en sus asignaturas.
Desde el mes de septiembre hemos estado trabajando desde 3º a 7º básico el "Libro Arte". Los libros realizados por los terceros y cuartos básicos ya se los he mostrado.
Los quintos básicos trabajaron el "Libro Cubo" con el subsector de Lenguaje y el contenido fue "Reglas Ortográficas", con la Profesora Alicia Quiroz.
Loa sextos básicos trabajaron el "Libro Acordeón", también con la Profesora Alicia Quiroz en el sector de Lenguaje.
El ACLE de Inglés (Actividades de Libre Elección) de los cuartos años básicos también quisieron trabajar con el "Libro Arte", trabajaron el "Libro Acordeón" y el contenido fue "English Vocabulary" con la profesora María Isabel Osses.
"MARCA TU LECTURA" se denomina el II Concurso de Marcapáginas organizado por tu Biblioteca.
Este concurso se enmarca dentro de la celebración del "Mes Internacional de la Biblioteca Escolar", durante el mes de octubre. La idea es resaltar el maravilloso mundo de la lectura y la Biblioteca Escolar.
La convocatoria está abierta a todo el alumnado y la recepción de las obras será desde el 5 y hasta el 20 de octubre. La premiación se realizará el día 23, en sus dos categorías con premios a los tres primeros lugares más tres menciones honrosas.
Las Bases del Concurso e informaciones están disponibles en el CRA.
Seguimos trabajando con "Libro Arte", ahora fue el turno de los cuartos básicos. Ellos confeccionaron un "Libro Origami", el contenido fue de Chistes o Adivinanzas. El profesor que nos acompañó fue Don Eduardo Meléndez del subsector de Tecnología.
Para confeccionarlos utilizamos papel entretenido, cartón reciclado (cajas) y cinta para amarrar.
El entusiasmo y el trabajo nos siguió acompañando, aquí les dejo el resultado:
Los profesores acogieron muy bien la propuesta de trabajar en la creación de "Libro Arte". Los primeros en visitar el CRA, fueron los alumnos de terceros básicos con la profesora Jacqueline Rubiño, quienes llegaron con sus materiales (papel entretenido, cartón reciclado, tijeras, pegamento, cinta y elementos para adornar) y dispuestos a trabajar.
Confeccionamos el Libro Cubo y el contenido fue del sector de Lenguaje y Comunicación "Clasificación de palabras según el acento".
La jornada fue entretenida y significativa. Para nuestros alumnos fue un desafío, ya que pensaron que no lograrían confeccionar este lindo libro, pero tuvieron la capacidad y destreza de seguir instrucciones y poder armarlo. Véanlo ustedes mismos.
Durante la última reunión de apoderados, se hizo una visita a los padres y madres de los primeros básicos. El objetivo fue agradecer el apoyo y trabajo realizado en el proyecto "Leyendo en Familia" y motivarlos para seguir trabajando en el proceso enseñanza aprendizaje de sus hijos apoyando los futuros proyectos gestionados desde la Biblioteca. La recepción y el apoyo a las propuestas fue excelente.
Junto con las propuestas se les hizo, al igual que los alumnos, "un regalo lector". Para la oportunidad se seleccionó "Tiempos de sol, horas de luna" de Violeta Diéguez.
Los alumnos de los 8º años básicos se tomaron el CRA para exponer las maquetas que realizaron en la asignatura de "Comprensión de la Sociedad" a cargo de la Profesora Valeria Sepúlveda.
Llegaron muy temprano con representaciones de: Los Campos de Concentración, Desembarco en Normandía, La Bomba Atómica, la Batalla de Blagstone, Guerra de Trincheras y Pearl Harbor.
La exposición fue visitada por los cursos de la sección básica. Los alumnos de octavo, junto a su profesora, explicaron a los interesados visitantes lo que representaban sus trabajos.
Agradecemos el aporte, realmente fue una mañana entretenida y provechosa para los más peques del colegio.
El miércoles 26 fuí invitada por el Liceo Juana Ross de Edwards a impartir un "Taller de Fomento Lector para Padres", enmarcado en el proyecto que acaban de iniciar "Maletín Literario: Sembrando Lectores". Proyecto que han replicado a partir del nuestro "Leyendo en Familia", que iniciamos en el año 2008.
Este proyecto consiste en que los alumnos de los Kinder 1, 2 y 3 llevarán todos los viernes a su casa un cuento para leer en familia.
Fueron alrededor de 60 apoderados los que asistieron ese día. El objetivo del taller fue capacitar a los padres como animadores de la lectura de sus hijos y, según palabras de Marianela Orrego, Coordinadora del CRA "la impresión en general fue muy positiva tanto de apoderados a través de encuesta y también de las educadoras".
Como una forma de incentivar el hábito de la lectura, la Biblioteca ha entregado a los cuartos años básicos cincuenta libros (cuentos y novelas) en calidad de préstamo permanente en la sala de clases. La idea es que tengan lecturas a la mano para cuando se den espacios de recreación dentro del horario escolar (al iniciar la jornada, después de terminar una prueba o trabajo, etc.). Próximamente estaremos entregando más bibliotecas a otros niveles.
Para motivarlos les hice una visita y, junto con contarles de qué se trataba esta "Biblioteca de Aula" les hice un "Regalo Lector", esta vez les leí "Corazón de Mandarín" de la escritora chilena María Isabel Beltrán.
La recepción fue excelente e inmediatamente comenzaron a seleccionar el libro que los acompañará en sus ratos libres.
Debido a la excelente recepción del "Maletín Temático", tanto de los alumnos de segundo básico como de sus familias, es que se han incorporado cuatro más para este semestre. Sus temas son: Animales, Plantas, Inventos y Cuerpo Humano.
Así entonces, cada semana cuatro alumnos de cada segundo básico (ocho en total) llevarán a sus casas este material para compartir, disfrutar y aprender con sus familias.
Cuando no hay concenso en la elección, se deja a la suerte, sometiéndose al conocido y tradicional "cachipún".
De todas formas, todos se van felices con un Maletín a casa.
Ayer 1 de Julio fuimos invitados por el Colegio Seminario San Rafael y Grupo Editorial Norma a la Conferencia y relanzamiento del libro "La guerra de los duraznos" del escritor, columnista y profesor universitario chileno Roberto Ampuero.
Asistimos al evento una delegación compuesta por quince alumnos de enseñanza media, la bibliotecóloga y la profesora de lenguaje Sra. Verónica Caballero. El encuentro estuvo cargado de la simpatía y charla amena del escritor.
Para nuestros alumnos ha sido una oportunidad única de interacción con un escritor chileno de tanto renombre. Debemos mencionar, que para los adultos ha sido emocionante compartir esta experiencia. Aprovechamos la oportunidad, claro está, que nos autografiara libros.
En nuestro colegio, los alumnos que asistieron, replicarán sus experiencias y apreciaciones en sus respectivos cursos. Lo mismo haremos los adultos con nuestros pares.
Quisiéramos además este medio para agradecer al Colegio Seminario San Rafael tan gentil invitación.
Estimada Comunidad Salesiana, quiero compartir con todos ustedes las actividades que han emanado desde nuestra Biblioteca y que han sido presentadas como experiencias exitosas a docentes encargados de Bibliotecas Escolares de toda la región de Valparaíso.
El sábado 20 de Junio se realizó en el Liceo JuanaRoss de Edwards el "II Encuentro Regional de Coordinadores y Encargados CRA de la Quinta Región 2009". En esa oportunidad expuse los proyectos que hemos estado trabajando desde los kinder a segundos básicos: "Maletín Lector" y "Maletín Temático".
La idea de esta presentación es compartir actividades que pueden ser replicables en otros colegios. Como pueden ver en las imágenes, estas experiencias despertaron gran interés en los asistentes, quienes revisaron el material, hicieron consultas y comprobaron la factibilidad de implementarlos en sus CRAs.
También dicté uno de los Talleres: Creación de Blogs, a dos grupos (cuarenta personas aproximadamente).
Espero haber contribuido con un granito de arena para mejorar nuestras prácticas diarias en beneficio de nuestros alumnos.
Les recuerdo a todos los Coordinadores y Encargados Cra de la Quinta Región que nos reuniremos este sábado 20 de Junio, de 8:00 a 17:00 horas en las dependencias del Liceo Juana Ross de Edwards, Av. Argentina Nº 871, Valparaíso en el "II Encuentro Regional".
Con esta jornada queremos continuar estrechando nuestras redes de apoyo y de trabajo entre CRA’s, compartir experiencias y enriquecer nuestras prácticas diarias.
Este año la jornada cuenta con el auspicio de la Secretaría Ministerial de Educación y con el apoyo del Equipo CRA de Santiago, expondrá nuestra Coordinadora Nacional Sra. Constanza Mekis.
Los talleres que se impartirán son: TALLER Nº 1: PROCESAMIENTO TECNICO DE LA COLECCIÓN (Dibam)
TALLER Nº 2: LIBRO ALBUM (Juana Ross de Edwards)
TALLER Nº 3: CREACION DE BLOGS (Colegio Salesiano)
TALLER Nº 4: LIBRO ARTE (Juana Ross de Edwards)
Para inscribirse en el correo: craliceojuanaross@gmail.com o vía telefónica al 32-2257245 (Secretaría Liceo Juana Ross de 9:00 a 13:00 y de 15:00 a 18:00 hrs.)
Les dejo algunos consejos prácticos a los apoderados de Kinder y primeros básicos para las lecturas en familia de fin de semana.
• Apaguen el televisor o la radio, para no distraerse.
• Hagan participar a todos los miembros de la familia.
• Que el momento de la lectura sea un momento especial, divertido y no una obligación.
• Como sus hijos todavía no saben leer, pueden mirar con ellos las imágenes del libro mientras usted le lee.
• Incentívelos a qué hagan preguntas y explíquele las palabras que no entiende.
• Use una entonación apropiada, haga voces y gestos según el tipo de texto que sea (poesía, descripción, diálogo, etc.) o al tipo de personaje.
• Después de la lectura, comenten lo que han leído: personajes, situaciones, etc., y relaciónenlos con las propias vivencias del niño o cuéntele sus propias experiencias.
• Finalmente si la primera vez no hay muchos resultados no se desanimen y vuelvan a intentarlo otro día. Recuerden que los niños también tienen sus propios gustos.
ALUMNOS DE KINDER "A": PROYECTO "LEYENDO EN FAMILIA"
El Día del Patrimonio Cultural, en Chile, es una actividad anual, instaurada en 1999, que tiene por finalidad permitir al público en general conocer y disfrutar del patrimoniocultural nacional.
Dicho día, a lo largo del país, sitios y edificios públicos, tales como museos, bibliotecas y dependencias de instituciones estatales, y de entidades privadas que se adhieren voluntariamente a la celebración, abren sus puertas en forma gratuita para permitir su visita y recorrido.
Valparaíso: Patrimonio de la Humanidadad. El 2 de julio del 2003 fue un día histórico para Valparaíso, pues luego de cerca de siete años de trabajos, propuestas, evaluaciones y reformulaciones de la postulación de la ciudad de Valparaíso para ser considerada Patrimonio Mundial, la UNESCO en su XXVI Conferencia de París y junto a los 21 integrantes del Comité Ejecutivo apoyaron la nominación en forma unánime
De esta manera, Valparaíso se convirtió en el tercer lugar de nuestro país que es catalogado como una riqueza de gran significado para toda la humanidad, junto a Isla de Pascua y las iglesias de Chiloé.
Ahora bien, siendo Valparaíso ciudad Patrimonial y teniendo tantos edificios patrimoniales, los invito a visitarlos en familia este Domingo 31, la entrada será gratuita.
Algunos ejemplos: La Tornamesa Barón, Los Almacenes fiscales del Puerto, Los Antiguos Trolebuses, Los ascensores, El Mercado Cardonal, La ex-Fábrica Hucke, La Biblioteca Severín, El edificio de la antigua intendencia, La Casa Central de la Universidad Católica, El Palacio Baburizza, "La Sebastiana" Casa-Museo de Pablo Neruda, El Edificio Turri, La Iglesia de San Francisco del Cerro Barón, La Iglesia La Matriz y muchos más.
No es ajeno a ninguno de nosotros, como educadores que somos, la importancia de incentivar el hábito lector en nuestros niños y niñas, ya que a través de la lectura accederá a nuevos aprendizajes. Pero queremos además, que nuestros niños y niñas se encanten con los libros y la lectura, que no sea para ellos un tedio leer, sino más bien un placer.
Con este deseo y en el marco de la creación de redes regionales de las Bibliotecas CRA V Región, se realizó el viernes recién pasado el "Taller de Animación Lectora: Storytelleing" para capacitar de los Coordinadores y Encargados Cra de la región de Valparaíso como "Animadores de la Lectura", ya que somos un agente de vital importancia en esta cruzada.
La convocatoria reunió alredodor de setenta asistentes provenientes de las comunas de Los Andes, San Felipe, Villa Alemana, Olmué, Quillota, Quintero, Putaendo, Cartagena, Quilpue, Viña del Mar y Valparaíso.
Desde diciembre del año pasado, nuestra biblioteca gestionó la realización de este taller con un equipo proveniente desde Santiago coordinado por el Comité de Bibliotecas del Instituto Chileno Norteamericano. Las expositoras fueron: Ana María Villate, Ana María Prat, Ximena Feliu, Adriana Sáez y Constanza Mekis, todas ellas Bibliotecarias con una importante trayectoria profesional.
Realzaron esta actividad nuestro Padre Director, José López Verdugo, quien dió la Bienvenida a Nuestra Casa grande; Don Fernando Pérez Barrera, SEREMI de la Quinta Región, quien dirigió unas palabras a los asistentes; Don José Miguel Rodríguez Gutiérrez, Jefe del Departamento de Educación de la Secretaría Ministerial, Doña Edith Castellano Berríos, Coordinadora de Región Lectora Valparaíso y Doña María Eugenia Celedón, también de Secretaría Ministerial.
Inició el taller Ximena Feliú, quien nos entregó la animación del cuento "Cocoronó kikirisí", que es la historia del cortejo del gallo a la gallina.
¿A quién le gusta leer la introducción de un libro de Arte, más que mirar sus obras? Pues Ximena Feliú hizo su clase magistral: nos animó a que las introducciones también pueden ser entretenidas, cuando se saben leer.
Ana María Prat nos encantó con el cuento " La bruja Berta en Invierno". Ella se disfrazó de bruja y de fondo se escuchaban los ruidos, sonidos y música, interpretados por Diego y Alejandro, jóvenes músicos.
Algo impactante fue la entrevista de un periodista (Ana María Prats) a uno de los capitanes del Titanic(Ximena Feliú), él que no dejó subir a otros pasajeros, quedándole espacio en la lancha.
Constanza Mekis nos instruyó acerca de las pautas para una buena letura oral y el Kamishibai y sus técnicas.
Finalizamos con trabajo en grupo y una evaluación plenaria. Y, como es mi costumbre, fotografías de la actividad.
En el siguiente video Ximena Feliú leyéndonos un cuento.
BIBLOS: SUPER HÉROE DE BIBLIOTECA
-
Un superhéroe entre las estanterías
Biblos es el protagonista de un cómic que pretende divulgar entre los
jóvenes los servicios de las bibliotecas públicas...
NAVIDAD
-
Queremos compartir con uds. un hermoso poema de Navidad
Llega navidad
Sentir las campanas
repicando en tu corazón.
Anuncia con sus sonidos
la presencia del...
CONTROLES DE LECTURA ENSEÑANZA MEDIA: Todos los textos están disponibles en Biblioteca
PLAN DE LECTURA DOMICILIARIA AÑO 2009.-
SÉPTIMO AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA - Salgari, Emilio El Corsario Negro* - London, Jack Colmillo Blanco* - Verne, Julio La Vuelta al Mundo en 80 Días* - Gómez, Sergio Quique H detective* - Twain, MarK Tom Sawyer, Detective y en el Extranjero* - Coloane, Francisco El Último Grumete de la Baquedano*
OCTAVO AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA - Melville, Herman Moby Dick - Laragione, Lucía Amores que matan - Defoe, Daniel Robinson Crusoe - Tamagu, Luis Alberto La Goleta Virginia - Homero La Odisea - Conan Doyle, Arthur Aventuras de Sherlock Holmes
PRIMER AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA - Ampuero, Roberto La Guerra de los Duraznos * - Hinton, Susan Rebeldes * - Sepúlveda , Luis Un Viejo que leía Novelas de Amor * - Rivera Letelier, Hernán Romance del Duende que me escribe las...* - Allan Poe. Edgar Los Crímenes de la Calle Morgue * - Cuadra, Fernando La Niña en la Palomera * CUENTOS - Lillo, Baldomero Juan Fariña, El Grisú, El Chiflón del Diablo * - Rojas , Manuel El Vaso de Leche ; Laguna ; El Hombre de la Rosa.- * - Castro, Óscar Lucero ; El Conjuro ; El Último Disparo del Negro Chávez.- *
SEGUNDO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA - Cuáthemoc, Carlos La Fuerza de Shecid o Juventud en Éxtasis * - Huxley, Aldous El Mundo Feliz * - Allende , Isabel La Ciudad de la Bestias * - Fisher, Robert El Caballero de la Armadura Oxidada* - Lafourcade, Enrique Palomita Blanca* - García Márquez, Gabriel Crónica de una Muerte Anunciada
TERCER AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA - Ibsen, Henrik Casa de Muñecas * - Sábato, Ernesto El Túnel * - Hesse, Herman Sidartha * - Lope de Vega, Félix Fuente Ovejuna * - Anónimo El Lazarillo de Tormes * - Coelho, Pablo El Alquimista - Cervantes, Miguel de Capítulos de “El Quijote”
CUARTO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA H-C. - García Márquez, Gabriel Cien Años de Soledad * - Unamuno, Miguel de Niebla * - Carpentier, Alejo Los Pasos Perdidos * - Benedetti, Mario La Tregua * - Allende, Isabel La Casa de los Espíritus ,u otros * - Donoso, José El Lugar sin Límites o Este Domingo*
En Tercer Año de Enseñanza Media, los libros sin Asterisco son opcionales.
En Cuarto T. P. Se trabajará con textos seleccionados, representativos de cada época, período y generación literaria. Estos textos y autores serán dados a conocer en el mes de marzo 2009
Mr. Bean en la Biblioteca: Por favor, mis lectores no hagan esto.
Loading...
Recibimos la foto de BASTIAN MALDONAD ECHEVERRÍA de 1ºB, les dejo el comentario de su mamá:
Hola: Acá Bastián sale con su hermano Fabián de 4 años, a quien le está leyendo el libro de la semana. Bastián ha logrado entusiasmar con la lectura a su hermanito menor. Saludos, Fabiola Echeverría S. ¡FELICITACIONES A ESTA FAMILIA! LA LECTURA DE FIN DE SEMANA REALMENTE HA SIDO EN FAMILIA.
LA LUNA Y LOS ESPEJOS / Escardó i Bas, Mercè.
LA FAMILIA DE BASTIAN MALDONADO E. DE 1ºB, NOS COMENTÓ: "Ha sido una experiencia muy buena, ya que a través de la lectura nos reunimos y nos dimos el tiempo para escuchar. A Bastian le dio risa la luna y dijo...'es más vanidosa'... y mi hijo menor tambián escuchó muy atento. Lejos, lo que más nos gustó, fue escuchar leer a Bastián". ¡QUÉ EMOCIÓN PARA ESTA FAMILIA, LAS PRIMERAS LECTURAS DE SU HIJO ¡FELICITACIONES!
PIRATA / Teresa Soler
LA FAMILIA DE NICOLÁS DECART A. DE 1ºB, NOS COMENTÓ: "Es un buen proyecto, a mi hijo le gustó mucho el libro, es corto, palabras simples, escrito en manuscrita, lindos dibujos, etc. Insentivó a mi hijo y no sólo a él, sino también a mi otra hija que tiene cuatro añitos. Fue leído en familia y comentado". EXCELENTE POR ESTA FAMILIA, HAN DADO EN EL CLAVO.
MANUEL Y DIDÍ: y el coche de maíz / Erwin Moser
COMENTARIO DE LA FAMILIA DE PEDRO ULLOA M. DEL 1ºA: "Fue un momento para compartir; mi hijo por su parte intentaba leer todo y en ocasiones le ayudábamos o le leíamos todo un capítulo y después los hacía solo. Comentábamos lo que sucedía y seguíamos leyendo. Le gustó mucho el cuento, comentamos acerca de la amistad que unía a los personajes y mi hijo se comparaba con sus amigos". ESTA FAMILIA VA POR MUY BUEN CAMINO ¡FELICITACIONES!
¿DE QUÉ TIENES MIEDO? de Violeta Monreal
LA FAMILIA DE FRANCO ANDONIE de Kinder "B" nos comentó: "Nos parece estupenda la idea de llevar libros de la Biblioteca, así van a aprender y a tomarle el gusto a la lectura.El libro es adecuado para la edad". Esta familia a dado en el clavo "tomarle el gusto a la lectura" ¡Felicitaciones!
EL CASTOR JARDINERO de Lars Klinting
LA FAMILIA DE DIEGO SEPÚLVEDA de Kinder "B", nos comentó: "Creo que esta forma de insentivar a los niños es magnífica, pues desarrolla su interés por la lectura, mejora su ortografía y habilita el sentido de la fantasía, de crear historias, con el consiguiente resultado para sus futuros años. Además este cuento nos entrega valores muy importantes". Felicitaciones papás, nos han mencionado todos los objetivos que nos hemos propuesto en este "Proyecto Lector", sigan así.
RAFA LA GARZA Y TOÑO EL ZORRO / Laurence Tichit
LA FAMILIA DE BENJAMÍN MATTA S DE 1ºA, NOS COMENTÓ: "A nuestra familia nos encantó el libro porque trata de la amistad y los prejuicios que a veces uno tiene con la gente, además este libro tenía actividades, las cuales también desarrollamos. Benjamín estaba feliz, primero lo leí yo (mamá), al otro día su papá y luego él nos lo leyó y ¡que maravlloso escucharlo leer todo un cuento! Gracias por darnos esta oportunidad. ESTA FAMILIA ESTÁ MUY MOTIVADA Y ME ALEGRA NOS HAYA COMPARTIDO SU MARAVILLOSA EXPERIENCIA.
LOS SECRETOS DEL ABUELO SAPO de Keiko Kasza
LA FAMILIA DE GIOVANI FAÚNDEZ de Kinder "B", nos dijo: "Lo laímos en familia, fue divertido, nos dio pié para hablar de cosas muy interesantes: El valor y la astucia, además de una amistad buena y fiel son secretos que nos ayudan a todos a enfrentar nuestros desafíos". ¡BIEN POR ESTA FAMILIA, EXCELENTE COMENTARIO!
UNA CITA PARA TOMAR EN CUENTA
"Abre el coco, lee un poco" Homero Simpson
MARTIN FORMAS, KINDER A
La familia de Martín nos compartió fotografías, aquí nuestro alumno aparece leyendo en su habitación el libro que llevó en su "Maletín Lector" por el fin de semana.
CITA DE LA SEMANA
En Egipto, a las bibliotecas se las denominaba “tesoro de los remedios del alma”. En efecto, curábase en ellas la ignorancia, la más peligrosa de las enfermedades y origen de todas las demás. Jacques Benigne Bossuet
¡Huákala! A los miedos! de Sergio López Suárez.
La familia de Matías Cabrera de Kinder "A" nos dijo: "Nos pareció entretenido y práctico, ya que nos dimos el tiempo de hablar con Matías sobre sus miedos y pudimos explicarle algunas cosas y conversar al respecto. Gracias a este cuento él ya no siente tanto temor y cuando lo llegase a sentir grita:¡Huákala" y los miedos desaparecen"
A PROPÓSITO DEL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE. Este libro lo encuentras en Biblioteca
De cómo Margarita Flores puede cuidar su salud y ayudar a salvar el planeta. Este libro entrega conocimientos básicos sobre la situación ambiental global y enseña conductas cotidianas para ser parte de la solución y no agravar el problema.Elaborado por Adriana Hoffmann y Marcelo Mendoza. En el siguiente enlace puedes descargar el texto completo. http://www.casadelapaz.cl/modulos.
¡Comer!:Gritó el cerdito Excelente historia para leer en voz alta (¡pero no en la mesa, por favor!)
La familia de José Pablo Nonje Romero nos dijo: "Nos pareció muy entretenido y además es una manera de ayudar a nuestro hijo a tener gusto por la lectura como también nos permite compartir más tiempo en familia"
"KOFU: EL NIÑO DE CHOCOLATE" Hermosas ilustraciones, trata el tema de la tolerancia.
La familia de Sebastián Rubio de Kinder "A" nos dijo: "Si bien Sebastián nunca ha tenido problemas para aceptar a alguien que sea distinto a él, le causó mucha extrañeza el que existieran personas con un color de piel tan oscuro. Pero a través de la lectura, comprendió que todos los niños independiente de su color de piel, cualidades y defectos, son todos iguales".
LIBROS RECOMENDADOS PARA LOS MAS PEQUES
Disponible en biblioteca
Choco encuentra una mamá
Choco está buscando desesperadamente una mamá, y aunque la busca aquí y allá, parece imposible encontrarla. Solamente cuando ya ha perdido todas las esperanzas, una nueva candidata aparece, y lo hace feliz. De la autora Keiko Kasza: nació en el Japón, donde le han publicado muchos títulos en su lengua natal. Ha publicado cinco libros en los Estados Unidos, todos ellos traducidos al español por el Grupo Editorial Norma, en esta misma colección.
Solicitando Préstamo
Alumnos de Kinder solicitando libros
Alumnos de Kinder
Alumnos de Kinder con su Maletín
CELEBRACIÓN DÍA DEL LIBRO: 23 DE ABRIL
Saúl Schkolnik, escritor en encuentro literario en la Biblioteca